Defnyddiwyd y prosiect hwn fel rhan o gynllun pontio cytunedig rhwng sectorau.
Arfer da > Darganfod adnoddau
Hidlwyr Actif
Ni osodwyd hidlyddion
Pwnc
null (1)
ABCh (3)
Almaeneg (1)
Celf a Dylunio (1)
Cerddoriaeth (3)
Cymraeg (5)
Daearyddiaeth (9)
Dull Thematig (1)
Gwyddoniaeth (17)
Hanes (13)
Mathemateg (21)
Saesneg (7)
TGCh (4)
Darganfod adnoddau
Mae'r rhan hon yn rhoi arweiniad ar sut y defnyddiwyd adnoddau GCaD Cymru i gefnogi amrywio ffocysau ac ymagweddau addysgol. I bob un, fe welwch arweiniad, gwybodaeth ar sut i wneud y defnydd gorau o'r adnodd, a chanlyniadau addysgu a dysgu.
Gallwch hidlo adnoddau yn ôl cyfnod allweddol, pwnc neu unrhyw nifer o ffocysau. Gallwch dynnu unrhyw hidlyddion sy'n weithredol trwy glicio ar y groes goch wrth yr enw yn y rhan 'Hidlyddion Gweithredol' ar y dde. Mae nifer yr adnoddau sydd ar gael wedi'u dangos yn y cromfachau.
Arfer myfyriol (37)
Asesiad Cyfoedion (63)
Cwricwlwm Cymreig (41)
Cyflawniad Bechgyn (48)
Cynhwysol (49)
DMaAGD (107)
Dwyieithrwydd (19)
Dysgu Estynedig (34)
Prif Ddysgu (1)
Sgiliau Llythrennedd (90)
Sgiliau Rhifedd (44)
Trosglwyddo (2)
eDdiogelwch (5)
Adnodd sy’n gymorth wrth amcangyfrif, lluniadu a mesur cyfeiriant.
Uned sydd yn adeiladu ar yr ymchwiliad llyffantod sydd ar gael ar wefan GCaD Cymru, er mwyn caniatáu i’r disgyblion ymestyn eu dysgu wrth ddilyn fformat cyfarwydd.
Adnodd cychwynnol i astudiaeth ar dwf y gangsters yn America yn ystod y 1920au.
Unedau delfrydol ar gyfer annog y plant i gymhwyso eu gwybodaeth mathemategol i ddatrys problemau.
The educational goal of this project was to use a series of resources which would encourage KS3 and 4 pupils to develop their Speaking and Listening skills, whilst looking at contemporary 21st century issues, the pupils could engage with.
As a class we had visited a school camp on the coast for a week and also during that time visited a wind farm. So the focus for our work this term within literacy, DT and geography was the environment.
This unit along with the other units in the series forms the spine of the school’s scheme of work for Welsh 2nd language. Each activity has been blended with resources already available in the school.
Gweithgaredd cychwynnol estynedig a gweithgaredd sgiliau meddwl cyn astudio newidiadau crefyddol yn ystod teyrnasiad Edward VI.
Adnodd ar gyfer Blwyddyn 5 ar ddechrau testun am fyw’n iach sy’n annog y disgyblion i drafod dull iach o fyw.
Gweithgaredd cychwynnol er mwyn adolygu enwi llinellau syth.
I used this activity with my Year 5 class which followed a previous lesson within this unit of work ‘The Earth’s materials – Are we wasting them?’ I found that the units were suitable for work we were developing in the class on the environment and our effects on the environment.
Cafodd yr adnodd ei ddefnyddio gan dri dosbarth ail iaith ym Mlwyddyn 5 fel adnodd adolygu ac i rai fel cyflwyniad i’r Wyddor Gymraeg.
I found that careful selection of appropriate activities encouraged the children to focus and share their views and opinions as well as considering and empathising with the views of others.
I have used a selection of the thinking skill ideas outlined in the resource with my year 5/6 class.
Adnodd i wella dysgu ac addysgu Gwybodaeth a Dealltwriaeth o'r Byd.
Adnodd a ddefnyddiwyd yng nghynllun mathemateg yr ysgol er mwyn rhoi trefn ar ddigwyddiadau mewn amser (y tymhorau) a chymharu data a dosbarthu gwrthrychau yn ôl meini prawf penodol.
Rhaid i’r disgyblion chwilio am wybodaeth ar y we am y ras Santas ar draws y byd ac am Ras Santa y Drenewydd yng Nghymru. Mae’r hanes yn ymddangos yn rhifyn Rhagfyr 2009 y cylchgrawn Clician (www.clician.org).
Mae’r gweithgaredd yn cyflwyno hanes taith y goeden Nadolig o Norwy i Brydain bob Nadolig sy’n ymddangos yn rhifyn Rhagfyr 2009 y cylchgrawn Clician (www.clician.org). Ceir yma gyfle da i greu tasgau thematig ar draws nifer o bynciau’r Cwricwlwm.
Mae’r gweithgaredd yma yn cyflwyno profiad bachgen o Fecsico adeg y Nadolig sy’n ymddangos yn rhifyn Rhagfyr 2009 y cylchgrawn Clician (www.clician.org)
Defnyddiwyd yr adnodd am Barciau Cenedlaethol fel rhan o uned thematig ar Gymru a gosodwyd tasgau amrywiol i ddatblygu sgiliau mapio, mesur pellter a chwilio am wybodaeth.
Defnyddiwyd yr adnodd hwn o fewn hanner tymor o waith yn rhoi sylw i waith naratif. Roedd y disgyblion wedi ymdrin â chwedlau ymhob blwyddyn ysgol cynt ac felly’n gyfarwydd â rhai nodweddion chwedl. Roedd cynnwys y chwedl leol hon hefyd yn atgyfnerthu y Cwricwlwm Cymreig.
Mae dysgu e-ddioglewch nawr yn statudol o fewn y Cwricwlwm TGCh a defnyddiwyd y gweithgaredd ‘Creu Proffil Addas’ fel rhan o uned o waith yn fwy yn yr ysgol ar e-ddioglewch. Mae pedair uned arall o waith o fewn y pecyn hwn hefyd.
Defnyddiwyd y gweithgaredd Ti a Fi ar gyfer disgyblion CA 2 gan ei fod yn cynnwys adnodd addas i gadarnhau dealltwriaeth y disgyblion o ganrannau, degolion a ffracsiynau.
Defnyddiwyd rhan o’r adnodd ‘Yr Ail Ryfel Byd - Ymdriniaeth Thematig’ er mwyn astudio Dogni Bwyd. Dilynwyd sawl trywydd er mwyn ysgogi’r plant i feddwl pa fwydydd oedd yn cael eu dogni.
Adnodd ardderchog i addysgu cysyniadau anodd yn enwedig Cyflymder Terfynol.
This resource used the 100m (to 2 decimal places) and Archery activities (Word problems – addition) as part of a short topic on the forthcoming London Olympics.
Defnyddiwyd yr adnodd i gyflwyno mathau gwahanol o holi i blant Blwyddyn 2 gan arwain at waith TGCh ar gronfeydd data canghennog.
A resource used as part of the entry point for the International Primary Curriculum theme of ‘structures’ for a year 2 class.
Defnyddiwyd yr adnodd hwn fel y gweithgaredd cychwynnol a gweithgaredd clo i wers ar ‘Y Ffurf Safonol’.
Gwers gychwynnol ochr yn ochr ag adnodd ‘Pa Glwb?’ o’r gyfres Nici a Cris/gwasanaeth Athrawon Bro yng ngogledd Cymru.
Gwaith CA2 Daearyddiaeth gyda Blwyddyn 6, sydd yn defnyddio sgiliau datrys problemau a gwneud penderfyniadau i fynd i’r afael a materion ‘yn y newyddion’ – yn yr achos hwn, creu ffermydd gwynt i helpu anghenion egni yn y dyfodol.
Gweithgaredd adolygu cyn prawf diwedd uned yn dilyn astudiaeth o'r pwnc – Prif Heriau Gwleidyddol a Chymdeithasol Unol Daleithiau'r Amerig rhwng 1910 a1929.
Bwriad yr uned hon yw cynorthwyo disgyblion ym Mlwyddyn 7 pan fyddant yn gosod eu meini prawf llwyddiant eu hunain wrth gynllunio ymholiad gwyddonol.
Defnyddiwyd yr uned hon gan GCaD Cymru i gynorthwyo gallu y disgyblion i ganu drwy ddefnydd Galw ac Ateb.
Y defnydd o Fyrddau Gwyn Rhyngweithiol, logwyr data a blogiau i archwilio ac adrodd yn ôl ar y modd y mae sain yn teithio drwy ddefnyddiau.
Adnodd ar gyfer gweithgaredd cychwynnol, y prif weithgaredd a’r gweithgaredd cloi mewn gwers ar ddimensiynau, a osodwyd mewn ystafell ddosbarth gyda bwrdd gwyn rhyngweithiol.
Gwers gychwynnol sy’n ymchwilio sut mae defnyddiau’n newid, yn cynnwys y rhai y gellir eu cildroi a’r rhai na ellir eu cildroi.
Uned hon o waith sy’n cynyddu ymwybyddiaeth a gwybodaeth y disgybl o gysyniadau cryfder a thraw.
Addasiad o adnodd sydd ar wefan GCaD Cymru yw hwn sy’n ychwanegu mwy o weithgareddau meddwl ac yn ehangu’r adnodd ar draws y cwricwlwm, gan ei wneud yn ddull mwy thematig o fynd i’r afael â’r testun.
Defnyddiwyd yr adnodd fel ymarferiad adolygu a gweithgaredd sgiliau meddwl i ddisgyblion oedd yn astudio'r pwnc Prif Heriau Gwleidyddol a Chymdeithasol lefel TGAU.
An activity focusing on fact and opinion as part of a KS2 unit of work in English.
Defnyddiwyd yr adnodd hwn i gefnogi datblygiad patrwm brawddegau penodol yng Nghynllun Gwaith Cymraeg Ail Iaith.
A resource that forms the basis for work on the topic of Newspapers for Y3/4 classes over a number of weeks.
Adnodd a ddefnyddiwyd i gyflwyno taenlenni i ddisgyblion Bl 4 ac i ymestyn sgiliau disgyblion Bl 5 a Bl 6 drwy ddefnydd fformiwlâu.
Defnyddiwyd yr adnodd bwrdd gwyn yma er mwyn cymharu Cymru gydag India.
Adnodd ar gyfer dosbarth gallu cymysg blwyddyn 5 ar gyfer gweithgareddau gwyddonol/eco’r a chymariaethau rhwng arferion yng Nghymru ac India.
Adnodd i gyflwyno plant Blwyddyn 2 i wahanol fathau o gwestiynu yn arwain at waith TGCh ar gronfeydd data canghennog.
Adnodd a ddefnyddiwyd gyda Blwyddyn 4 i gyflwyno uned o waith yn defnyddio taenlenni.
Defnyddiwyd yr adnodd gan ddosbarth ym Mlwyddyn 5 fel rhan o ragarweiniad i 'Y Byd o fewn Y Gofod'.
Defnyddiwyd y gweithgaredd hwn ar gyfer disgyblion yn CA4 i’w helpu â byrddau stori wrth gynllunio adnodd fideo.
Adnodd a ddefnyddiwyd fel prif weithgaredd i ddisgyblion ymchwilio i’r berthynas rhwng helaethiadau ac arwynebedd.
Mewn gwers i ddangos y gwahanol opsiynau sydd ar gael ar gyfer llety mamaliaid bach.
Adnodd i gyflwyno Cylchedau i ddosbarth Blwyddyn 4, gan eu trefnu yn bartneriaid meddwl a’u grwpio yn ddiweddarach i ddefnyddio’r offer cylched.
Uned sy’n annog y dysgwyr i ystyried eu syniadau a’u dealltwriaeth eu hunain o briodweddau deunyddiau, gan ddefnyddio fideo, animeiddiadau a strategaethau holi.
Mae’r adnodd sgiliau meddwl hwn yn gofyn i ddisgyblion ddechrau holi ynghylch stereoteipiau yng Nghymru, trafod nodweddion cadarnhaol a negyddol eu hardal leol a datblygu syniadau ar gyfer y dyfodol.
Adnodd a ddefnyddiwyd fel rhan o destun ar Gyfeillgarwch a Bwlio.
Defnyddiwyd yr adnodd fel rhan o destun ar ein hardal leol a ‘Daearyddiaeth yn y Newyddion’.
Gweithgaredd rhagarweiniol i weld pam y gwnaeth Harri VIII ei hun yn Bennaeth yr Eglwys.
Gweithgaredd sgiliau meddwl a gymerodd wers gyfan 50 munud i ddisgyblion a oedd yn astudio newid a gwrthdaro crefyddol yn ystod yr unfed ganrif ar bymtheg.
Adnodd a ddefnyddiwyd yn ystod sesiwn ar fwyd a siopa ac roedd cyflwyniad am ffrwythau a thynnu llun arsylwadol yn cyd-fynd yn berffaith â’r thema hon.
Nod y wers yma ar gyfer Blwyddyn 8 oedd bod yn ymwybodol o ganlyniadau a pheryglon defnyddio neu gamddefnyddio alcohol.
Gweithgareddau Parri Popeth yn Pentre Bach yn cael eu defnyddio i ddatblygu sgiliau rhifedd a mathemategol y plant.
Defnyddiwyd yr uned hon i helpu i ddatblygu sgiliau llythrennedd drwy wers mathemateg/TGCh.
Using this resource in a 1:1 situation with a year 5 pupil who had severe literacy delay.
Moving to a more thematic way of learning, we have been looking at ways of incorporating effective English activities into our topics; this unit is based on Celts and Romans.
The resource was used as revision for Welsh 2nd Language for Upper KS2 children.
As part of a theme ‘homes’, this resource was used with groups of children to develop number recognition and understanding of number problems within 20.
Adnodd sy’n defnyddio animeiddiad Cerrynt Darfudo i annog disgyblion blwyddyn 10 i siarad am Ffiseg mewn ffyrdd creadigol.
Defnyddiwyd yr adnodd Cerddoriaeth i alluogi dysgwyr i weithio'n fwy annibynnol ac i rannu syniadau'n effeithiol, ac i drafod nodweddion y samplau yr oeddem yn gwrando arnynt ac yn eu harfarnu.
Defnyddiodd y gweithgaredd hwn nifer o adnoddau CA3 ar wefan GCaD Cymru i ddysgu elfennau cerddoriaeth i ddisgyblion blwyddyn 7.
Cyfle i edrych ar Goedwigoedd Glaw Trofannol mewn modd heriol oedd yn rhoi digon o gyfle i ddatblygu sgiliau meddwl ac asesu ar gyfer dysgu.
Gweithgareddau sydd yn datblygu dysgu, meddwl a sgiliau rhifedd disgyblion wrth ddysgu am ddiagramau Carroll.
Adnodd a ddefnyddiwyd i ddechrau trafodaeth ar ‘Gyfartaleddau’
Defnyddiwyd yr adnodd i ymchwilio i siapiau 2-D a 3-D yng nghyd-destun castell Cymreig
Defnyddiwyd yr adnodd Locws mewn gweithgaredd cychwynol a llawn er mwyn cyflwyno locws i ddosbarth gallu isel yng Nghyfnod Allweddol 4.
Defnyddiwyd yr adnodd hwn fel prif weithgaredd i ddangos cylchdroadau gwahanol siapiau, a chwaraeodd ran yn natblygiad sgiliau dysgu, meddwl a chyfathrebu'r disgyblion
Defnyddiwyd yr adnodd fel gweithgaredd cychwynol i ddisgyblion ymchwilio i siapiau 3-D a therminoleg siapiau 3-D
Defnyddiwyd yr adnodd hwn fel gweithgaredd cychwynnol mewn gwers ar ‘Patrymau Rhif’ a chwaraeodd ffactor arwyddocaol yn natblygiad sgiliau dysgu, sgiliau meddwl a sgiliau cyfathrebu disgyblion
Mae’r adnodd hwn yn ddigon cyffredinol o ran ei gynnwys i’w ddefnyddio gyda phob grwp oedran. Gall y tiwtor addasu ei ddull o gyflwyno yn unol ag oed y dysgwr
Adnodd a ddefnyddiwyd fel rhan o gyflwyniad i Ailgylchu gan ddefnyddio’r cwestiynau cynnil o fewn yr adnodd i sefydlu lefel gwybodaeth y plant.
Cyflwyniad i ymchwiliad ardal leol a pha nodweddion ddylai cael eu defnyddio wrth wneud ffilm fer am yr ardal.
Adnodd a ddefnyddiwyd fel offeryn i drafod a chynllunio cyfres o wersi ar gyfer pecynnu yn Dylunio a Thechnoleg.
Defnyddiwyd nifer o weithgareddau cychwynnol a gweithgareddau cloi a fyddai’n cael y disgyblion i ymwneud â’r gwaith a dangos diddordeb ynddo.
Uned yn canolbwyntio ar ddulliau thematig o ddysgu a gwella sgiliau.
My teaching aim was to use a number of starters and plenary activities that would get students involved and interested in their work, especially using elements of competition between groups and pairs.
Uned sydd yn rhan o brosiect partneriaeth gyda ysgol ryngwladol arall.
Defnyddiwyd yr adnoddau hyn i gynorthwyo disgyblion wrth ddadansoddi dau ddehongliad hanesyddol gwahanol ar weithredoedd Cadfridogion y Rhyfel Byd Cyntaf.
Adnodd a ddefnyddiwyd fel rhan o ymchwilad hanesyddol i annog y disgybion i ddehongli ffynonellau hanesyddol a’u hannog hwy i gynnal gwaith ymchwil.
Defnyddiwyd yr adnoddau i gynorthwyo disgyblion wrth ddadansoddi dau ddehongliad hanesyddol gwahanol ar Owain Glyndŵr, ac wrth benderfynu a yw’n haeddu cael ei weld fel arwr Cymreig ai peidio.
Cafodd yr adnoddau eu defnyddio i helpu disgyblion wrth ddadansoddi dau ddehongliad hanesyddol gwahanol o Streic y Penrhyn, a phwy oedd yn gyfrifol am hwyhau’r streic.
Defnyddiwyd yr adnoddau i gynnig peth cefndir i’r newidiadau a welwyd yn rôl y ferch gyda dyfodiad y rhyfel, ac er mwyn annog astudiaeth annibynnol.
Gweithgaredd sgiliau meddwl dewis un o dri mewn cyd-destun gwyddoniaeth.
Adnodd rhyngweithiol dwyieithog ar gyfer blwyddyn 10 sydd yn gymorth wrth adolygu cryfderau asidau ac alcalïau.
Y defnydd o weithgareddau meddwl GCaD Cymru er mwyn cefnogi’r gwaith a wnaeth y dosbarth ar flogio
Defnyddiodd ein disgyblion Blwyddyn 7 gemau rhyngweithiol eChalk yn ymwneud ag elfennau, cyfansoddion a chymysgeddau er mwyn dysgu am eu nodweddion.
Defnyddiwyd cardiau fflach gwybodaeth GCaD Cymru ar Adnoddau Ynni Adnewyddol i greu cardiau fflach( gan ddefnyddio Cardiau Fflach MS) i brofi dealltwriaeth eu cyfoedion ynghylch nodweddion adnoddau ynni adnewyddol gwahanol.
Defnyddiwyd yr adnodd “Salad Ffrwythau Ymhell i Ffwrdd” er mwyn cyflwyno nifer o heriau Bwyta’n Iach a gwblhawyd gan y disgyblion dros nifer o wythnosau.
Defnyddiwyd y gweithgareddau i ddangos sut mae disgyblion yn gwerthuso ffynonellau hanesyddol ac i annog astudio annibynnol; sgiliau sy’n hanfodol o ran cynnal ymchwiliad hanesyddol.
Cafodd y wers hon am gamddefnyddio sylweddau ei haddysgu i ddosbarth Blwyddyn 10. Mae’r wers yn dilyn un am alcohol a gafodd y disgyblion ym Mlwyddyn 8.
Defnyddiwyd yr adnodd hwn ar y bwrdd gwyn rhyngweithiol i atgyfnerthu rhai cysyniadau sylfaenol am ffracsiynau i’r dosbarth.
Defnyddiodd disgyblion blwyddyn 8 yr adnodd rhyngweithiol ar Weoedd Bwyd o wefan GCaD Cymru i ddiwygio trosglwyddo ynni mewn pethau byw.
This case study shows how close connections with RSC Wales and NGfL Cymru, who provide training sessions and resources has influenced CPD in a training organisation
Research undertaken by NGfL-Cymru showed that there were a lack of teaching resources in the curriculum area of animal studies at level 3.
This case study shows how Tutor Tamsin Young worked in partnership with NGfL Cymru to produce the electronic resource ‘Equine Evolution’. Equine evolution was the area chosen as it is renowned for being a difficult subject, so by having fun interactive resources it could make the process a little less painful for students to remember specific dates and relevant information.
The unit was used to prepare a GCSE class for their controlled assessment written piece.
The unit was used with a KS3 class who were concentrating on how to improve their story writing skills.
Defnyddiwyd yr adnodd i atgyfnerthu dealltwriaeth y plant o eilrifau ac er mwyn iddynt gael archwilio patrymau rhifo.
Defnyddiwyd yr uned gyda dosbarth Blwyddyn 3 wrth astudio’r Celtiaid a’r Rhufeiniaid.
Defnyddiwyd yr adnodd fel cyflwyniad i Oes y Tywysogion mewn dosbarth ym mlwyddyn 4.
Defnyddiais yr adnodd hwn gyda fy nosbarth Blwyddyn 6 i archwilio ein thema ‘Gweithio gydag Eraill’, yn arbennig er mwyn datblygu strategaethau i ddatrys gwrthdaro a phroblemau wrth ddelio gydag anawsterau mewn gwlad arall.
Defnyddiwyd y rhan ‘Cwpwrdd Arteffact Rhufeinig’ o’r adnodd i gyflwyno Heriau Hanesyddol amrywiol y gallodd y disgyblion eu cwblhau dros nifer o ddyddiau.
Defnyddiwyd yr adnodd fel erfyn ar gyfer trafod a chynllunio cyfres o wersi Hanes gyda ffocws penodol ar Bobl Oes Fictoria.
Defnyddiwyd yr uned i annog darllenwyr anfoddog (ac ysgrifenwyr) i ddarllen ac ymateb i stori drosedd ac yna defnyddio honno fel ysbrydoliaeth a sgaffald i ysgrifennu eu stori eu hunain yn yr un genre.
Defnyddiwyd yr adnodd fel cyflwyniad i waith ar “Ryngddibyniaeth organebau byw” gyda dosbarth Blwyddyn 5 a Blwyddyn 6.
Sesiwn rhyngweithiol a oedd â’r bwriad o amlinellu, esbonio ac ymchwilio i ddealltwriaeth sydd eisoes yn bodoli am seiberddiogelwch, gan gynnwys preifatrwydd ar y rhyngwyd a seiberfwlio.
The resource was used to introduce the children to story writing (using stimuli that would be familiar to them).
Mae’r gweithgaredd yn edrych ar bedwar math gwahanol o frawddeg - gosodiadau, cwestiynau, ebychiadau a gorchmynion - a’r atalnodi a ddefnyddir gyda nhw. Mae hefyd yn edrych ar yr oslef a ddefnyddir wrth ddweud pob math o frawddeg.
Defnyddiwyd yr adnodd hwn i ddatblygu sgiliau ysgrifennu stori cynnar cyn symud ymlaen at waith pellach yn edrych ar agweddau penodol ysgrifennu e.e. dechrau brawddeg, geirfa wahanol, cysyllteiriau ac atalnodi.
Defnyddiwyd Ogof Arthur gan yr athro dosbarth fel dull thematig o ddysgu Cymraeg yn y Cyfnod Sylfaen.
Defnyddiwyd yr adnodd gyda grwp o ddisgyblion Blwyddyn 4 a oedd yn astudio cestyll fel testun. Defnyddiwyd yr adnodd gan yr athrawes i gael y dosbarth i ganolbwyntio ar ddatblygu gwell dealltwriaeth o’r sgiliau sydd eu hangen i ddatblygu darlun llinell o gastell y gellid ei ddefnyddio mewn ffeil o ffeithiau am gastell a astudiwyd ganddynt yn y dosbarth.
Defnyddiwyd cyfres o luniau o stori gyfarwydd i greu dull amlgyfrwng diddorol a rhyngweithiol i ailadrodd y stori.
Defnyddiwyd yr adnodd gyda dosbarth o 24 disgybl Blwyddyn 6 o gefndir di-Gymraeg, i ategu cynllun yr ysgol a’r uned waith sy’n seiliedig ar gyfres teledu Gwyliau George.
Defnyddiwyd yr adnodd hwn i ategu ein thema ar ‘Tai a Chartrefi’. Cafodd ei ddefnyddio gyda grwpiau o blant ar draws y thema.
Yn cael ei ddefnyddio fel rhagarweiniad a gweithgaredd adolygu cyn sesiwn ymarferol mewn amgylchedd cegin. Roedd dysgwyr yn gallu defnyddio cyfrifiaduron mewn gwers theori er mwyn adnabod peryglon posibl wrth drin a storio bwyd.
Roedd y dysgwyr yn gweithio ar eu pen eu hunain yn ystod y wers ond roedd tiwtor ar gael i’w cynorthwyo os oedd angen. Roedd hyn yn galluogi unigolion i weithio ar eu cyflymder eu hunain, a rhoi cymorth i unrhyw ddysgwyr oedd angen mwy o help.
Defnyddiwyd yr adnodd gan ddosbarth Blwyddyn 6 ar ddechrau topig a oedd yn ymwneud â Grymoedd.
Defnyddiwyd yr adnodd hwn i ennyn diddordeb y darllenwyr anfodlon yn fy nosbarth ac i ysgogi diddordeb mewn storïau cyn rhoi cynnig ar ysgrifennu stori ar y cyd fel dosbarth.
Defnyddiais yr adnodd hwn i gyflwyno “Siopa” i Flwyddyn 8 gyda geirfa allweddol yn cynnwys ffrwythau a llysiau, symiau a phrisiau.
Defnyddiwyd yr adnodd gan ddosbarth Blwyddyn 6 fel rhan o thema ‘Ein Byd Gwyrdd’. Defnyddiwyd yr adnodd gyda grwpiau o blant i ddatblygu eu hadnabyddiaeth o ddarnau o arian a’u dealltwriaeth o broblemau syml yn ymwneud ag arian.
I used these resources with a Year 7 class in order to introduce some Media concepts ready for GCSE but also to ensure that learners had experience of Work-Related contexts as well as plenty of opportunities to develop key skills of problem-solving, communication, working with others and literacy.
I used this resource with my y4/5 class as part of our work on storytelling.
I used this resource with my y4 class as part of our work on poetry.
These resources were used by a mathematics set of Y5 pupils.
The resource was used to complement the WJEC text book for Higher tier GCSE.
Mae'r wers hon (i ddosbarth Blwyddyn 4) wedi'i hanelu at ddysgu plant am effeithiau niweidiol Tybaco, Alcohol & Sylweddau arnyn nhw yn ogystal ag eraill.
Defnyddiwyd yr adnoddau hyn gan y chweched dosbarth mewn ysgol arbennig fel rhan o uned waith ar Addysg ar gyfer Datblygu Cynaliadwy a Dinasyddiaeth Fyd-eang.
Defnyddiwyd yr Adnodd Concro Cymru i ddatblygu strategaethau i wella canlyniad gwaith ysgrifenedig a llafar a wnaethpwyd dan amodau arholiad, trwy helpu disgyblion i dorri gwaith ysgrifenedig yn dalpiau hydrin, gyda chymorth ‘llefydd’ gweledol i’w helpu i ddwyn eu gwaith i gof.
Defnyddiwyd yr adnodd fel arf i drafod a chynllunio cyfres o wersi Hanes yn canolbwyntio ar Oes y Fictoriaid.
Yr adnodd oedd yr ail wers mewn cyfres o wersi i ddatblygu dealltwriaeth hanesyddol a chefnogi llythrennedd gyda grwp o ddisgyblion Blwyddyn 6 .
Defnyddiwyd yr adnodd i ddatblygu adroddiad papur newyddion gyda ffocws hanesyddol.
This activity was used to support the school’s phonics scheme with Year 2 pupils when looking at the long vowel sounds ‘a’ and ‘e’.